Персональный сайт

Магнитотерапия дома

comast — Sun, 23 Jun 2013 17:51:32 GMT

Домашняя магнитотерапия: кому могут помочь эти процедуры и как можно проходить их дома

Оздоровление при помощи магнитотерапии – метод, основанный на воздействии магнитных полей, которые положительно влияют на организм человека.

Содержание статьи:

Целебные свойства магнитотерапии

Магнитное поле обладает особой биологической активностью и способностью оказывать оздоровительный и профилактический эффект на человеческий организм. Таким образом, целебные свойства магнитного поля благоприятно воздействуют на микромолекулы организма, такие как протеины, нуклеиновые кислоты и прочие соединения, благодаря чему повышается их энергия и увеличивается скорость биологических реакций и процессов, что происходят в организме человека.

Воздействие магнитных процедур на тело каждого человека сугубо индивидуально. Благодаря магнитотерапии корректируется работа всех систем организма, если какой-либо орган работает сверх силы, магнитотерапия снижает данную функцию, а если наоборот – усиливает его активность.

Патологические процессы в организме сменяются на обратные. Изменяющееся магнитное поле, в сравнении с постоянным, имеет ярче выраженный оздоровительный эффект на организм человека. Постоянное воздействие магнита на тело улучшает циркуляцию крови и активизирует многие процессы жизнедеятельности организма.

Показания к проведению магнитотерапии

Магнитотерапия дома может применяться при следующих заболеваниях:

различные заболевания сердечно-сосудистой системы организма, к ним относятся: гипертоническая и ишемическая болезни сердца со стабильным уровнем стенокардии.
помимо этого, магнитотерапия эффективна при ревматизме, вегетососудистой дистонии, постинфарктном кардиосклерозе, при котором лечение назначается с учетом индивидуальных особенностей конкретного пациента, динамикой заболевания, данных функционального и клинического обследования;
травмы и отклонения центральной и периферической нервных систем; различные травмы позвоночника, спинного мозга, нарушения его кровообращения и переходящие сбои в работе, ишемические мозговые инсульты: в подобных случаях магнитотерапия назначается только лечащим врачом после детального обследования пациента;
остеохондроз позвоночника, неврозы и неврастении, невриты, невралгия, полинейропатия, ганглионит, фантомные болевые ощущения, каузалгии, различные параличи и порезы.
заболевания периферических сосудов: облитерирующий атеросклероз, тромбангиит, облитерирующий эндартериит, синдром Рейно, хроническая лимфовенозная и венозная недостаточность, тромбофлебит глубоких и поверхностных вен, диабетическая ангиопатия, последствия аорто-бедренного шунтирования;
повреждения и заболевания опорно-двигательной системы: бурсит, инфекционно-токсический артрит, эпикондилит, полиартрит различного происхождения, деформирующий остеоартроз, периартрит, различные переломы, нуждающиеся в наложении гипсовой повязки либо аппарата Илизарова, вывихи, ушибы, растяжения связок;
бронхолегочные заболевания, к ним можно отнести затяжную и острую пневмонию, хронический бронхит и бронхиальную астму;
нарушение работы желудочно-кишечного тракта: хронический панкреатит, язва желудка и двенадцатиперстной кишки в стадии обострения и ремиссии, острый и хронический гепатит, холецистит, колит, непроходимость желчевыводящих путей; магнитотерапия также может применяться в профилактических целях при данных заболеваниях;
ЛОР-заболевания: всевозможные риниты, риносинусит, хронический гайморит и фарингит, трахеит;
офтальмологические заболевания; к ним относятся следующие хронические заболевания глаз: кератит, конъюнктивит, иридоциклит, ирит, атрофия зрительных нервов, первая стадия глаукомы;
показания к применению магнитотерапии в стоматологии и при болезнях челюстно-лицевой области: гингивит, острый артрит височно-нижнечелюстного сустава, язвенные образования на слизистой оболочке полости рта; переломы, травмы и раны челюсти; что характерно, магнитотерапию можно смело использовать при наличии металлических коронок и мостов;
магнитотерапия при осложнениях работы мочеполовой системы: цистит, аднексит, простатит, орхит, уретрит, импотенция, бесплодие, метрит, климактерический синдром, возрастные доброкачественные образования, миомы и фибромиомы, гормональные сбои и изменения в организме человека;
кожные заболевания и аллергические реакции;
язвы, ожоги, пролежни, обморожения, предоперационная подготовка и период реабилитации, снижение защитных функций организма.

Цель магнитотерапии

Магнитотерапия – это относительно новый способ физиотерапевтического лечения, который основывается на воздействии низкочастотных магнитных полей на поврежденную область либо весь организм в целом. При этом ткани организма не намагничиваются, но такие их составные элементы, как вода и компоненты крови, могут перенимать магнитные свойства.

Основная цель магнитотерапии заключается в устранении болевого синдрома, что делает ее высокоэффективным методом борьбы с различными заболеваниями суставов: травмах, артрозах, артритах, для рассасывания гематом и снятия воспалительных процессов.

Уникальность данного метода терапии заключается в том, что его, без каких-либо осложнений, переносят пожилые и ослабленные люди. Помимо снятия болевых ощущений магнитное воздействие улучшает общее состояние организма пациента.

Суть метода магнитотерапии

Суть данного физиотерапевтического метода заключается в локальном прогреве, на 2-3 °С, больного места, прилегающих тканей и связок, на глубину от 9 до 12 см. Подобное воздействие активизирует кровообращение в поврежденной области, при этом эффективно рассасываются отеки, что сопровождают воспалительные процессы, повышается уровень клеточного иммунитета и запускается механизм восстановления.

Магнитотерапия и ее процедуры в домашних условиях

К магнитотерапии в условиях дома необходимо прибегать только по назначению лечащего врача, который сможет подобрать, исходя из индивидуальных особенностей пациента, анализов и физиотерапевтического осмотра, вид аппарата, методику воздействия, длительность курса лечения и интенсивность проведения процедур. Как правило, длительность одной процедуры магнитотерапии составляет около 10-20 минут несколько раза в день.

Как подготовиться к процедуре?

Прежде чем приступать к процедуре магнитотерапии дома, необходимо учесть следующие правила:

ни в коем случае не приступать к процедуре на голодный желудок;
в период лечения категорически запрещен алкоголь;
чтобы биологические ритмы организма не сбивались, процедуру магнитотерапии следует выполнять строго в одно и то же время;
процедура не выполняется, если Вы плохо себя чувствуете: высокая температура, нестабильное артериальное давление.

Аппараты для проведения магнитотерапии

Для домашнего использования рекомендуется применять следующие аппараты магнитотерапии: АЛМАГ, МАГ, МАГОФОН и МАГНИТЕР. Также можно использовать лечебный пояс с эластичными магнитами и магнитные браслеты.

Лечебный пояс станет незаменимым при профилактике следующих заболеваний:

артрит крестцово-позвоночного сплетения. Курс лечения: 3-4 процедуры в день по 30 минут, до трех недель;
альгоменорея: пояс прикладывается к надлобковой зоне на несколько часов ежедневно; улучшение станут заметны уже на второй день;
остеохондроз позвоночника: пояс надевается на 30 минут в день в течение 2 недель;
радикулит: пояс носится беспрерывно до полного исчезновения болевого синдрома; курс лечения составляет 7 дней, терапию можно повторить через 5 дней.

Магнитный браслет, благодаря воздействию на активные точки запястья, корректирует работу сердечно сосудистой системы, органов дыхания, помогает справиться с акклиматизацией и интоксикацией.

Курс лечения подбирается исключительно лечащим врачом, исходя из степени заболевания и индивидуальных особенностей пациента. Обычно курс длится на протяжении месяца, при необходимости назначается повторный.

Воспитатель и дети 3 лет

comast — Thu, 18 Apr 2013 08:22:12 GMT

Воспитатель и дети 3 лет

Сегодня очень востребована профессия воспитатель детей до 3 лет, поскольку дети этого возраста особенно нуждаются в профессиональном уходе, потому что очень часто бывает так, что родители слишком заняты работой, и у них не хватает времени на полноценное воспитание ребенка. Но в уходе нуждаются практически все дети, независимо от возраста. И если от одного годика и до трех ребенку обычно требуется няня, то после трех лет им нужен настоящий профессиональный воспитатель, который бы занимался его развитием.

На сегодняшний день в Твери работает большое количество кадровых агентств, которые предоставят воспитателей детям 3 лет. При этом наивысшего уровня. Причем все сотрудники обладают высокой квалификацией, а при приеме их на работу обязательным условием является высшее или средне-специальное педагогическое образование. Также у многих воспитателей имеется музыкальное и медицинское образование. И практически все воспитатели обладают достаточным опытом работы с детьми в семьях или детских садах.

Круг обязанностей воспитателя достаточно широкий — он должен не только обеспечивать профессиональный уход за малышом, но и проводить все необходимые гигиенические процедуры. Воспитатель и дети 3 лет живут по строгому режиму, который обязателен для ребенка в этом возрасте. Воспитатель также будет заниматься кормлением ребенка, физическим развитием и прогулками на свежем воздухе.

В перечень услуг воспитателя за детьми 3 лет входят также образовательные задания — это лепка, рисование, аппликация, музыка. Обязательно должны присутствовать подвижные развивающие игры и, по возможности, эстетическое воспитание. Кроме того, не следует игнорировать и программу воспитания, принятую в детских садах — воспитатели обязательно занимаются ею со своими подопечными. В данную программу включены все современные методики, отобранные для использования в индивидуальных программах воспитания детей 3-х и более лет.

Также в обязанности воспитателя или няни для ребенка входит поддержка в чистоте комнаты, где большую часть времени они проводят с ребенком. По возможности он будет приучать малыша, чтобы тот умел ухаживать за своими игрушками и личными вещами. Очень желательно, чтобы у воспитателя было высшее или среднее педагогическое образование (педагог начальных классов или специалист дошкольного воспитания).

Для воспитателя детей 3 лет обязательны знания медицинских основ по уходу за детьми, а также умение в случае необходимости оказать первую медицинскую помощь. Знать специфику детского питания, уметь приготовить пищу для них, составить правильное меню, в котором будут учтены индивидуальные и возрастные особенности детей. Также не лишними будут знания физиологических особенностей и возрастной психологии детей разного возраста.

Воспитатель детей 3 лет должен обладать достаточным опытом по организации обучения и интеллектуального развития ребенка, то есть, начинать готовить его к школе — обучать грамоте, письму и т.д.

Воспитатель научит ребенка общепринятым правилам вежливости и поведения. Он в совершенстве должен обладать современными методиками развития правильной речи, интеллекта ребенка, моторики, начальными логопедическими знаниями. Но следует заметить, что Вы можете сами выбирать методики, по которым воспитатель будет заниматься с Вашими детьми. Придя в агентство по найму воспитателя, Вы сможете побеседовать с психологами, которые подскажут и посоветуют какого воспитателя лучше выбрать. После этого Вы сможете побеседовать с каждым претендентом, задать интересующие Вас вопросы, а уж потом определиться с выбором.

Вот примерный перечень обязанностей воспитателя детей 3 лет:

Приготовление пищи и кормление ребенка.
Уход за его вещами.
Прогулки на свежем воздухе, развивающие подвижные игры.
Купание, соблюдение гигиенического режима.
Уборка в комнате ребенка.
Занятия с детьми.
Посещение кружков, детских учреждений.

Но помните, что какой бы хороший ни был воспитатель, Вашим детям все равно требуется внимание родителей, потому что именно в этом возрасте (от 3 лет) они еще очень ранимые и нуждаются в любви и заботе мамы и папы. И если Вы не будете уделять им достаточного внимания, то рискуете тем, что воспитатель займет Ваше место в сердце малыша.

Смотрите также:

Названы самые востребованные учительские профес

comast — Tue, 16 Apr 2013 03:30:23 GMT

13.05.2009 08:53 Жигадло Вадим

Названы самые востребованные учительские профессии Харькова

Самая востребованная профессия в сфере образования Харькова – воспитатель дошкольного учреждения.

gov.cap.ru
Нужны мужчины и воспитательницы

Сейчас на эти должности берут людей только с высшим специальным образованием (или тех, кто учится по этой специальности).

«Этой работой должен заниматься специалист – в такой ответственный для растущего ребенка момент», – подчеркнула начальник Управления образования Ольга Деменко.

Для воспитателей с высшим специальным образованием у горсовета есть еще порядка 50 вакансий.

Всего вакансий в этом году для учителей и работников дошкольного образования Управление предложило соискателям 360. 229 выпускников вузов (из них Педагогический университет – 176, другие педагогические институты – 53) уже получили работу. О. Деменко отметила, что в 2006 году город взял на работу 181 молодого специалиста, в 2007-ом – 239, 2008 -ом– 242.

На старте молодой специалист получает около 900 гривен в месяц, с учетом стажа и уровня эта сумма будет увеличиваться на 300–400 грн., дополнительно оплачиваются проверка тетрадей, заведование классной комнатой и т.п. В итоге средняя зарплата учителя составляет порядка 1500 гривен.

Кроме дошкольных воспитателей, городу нужны специалисты в «мужских» учительских профессиях: военруки, «трудовики», учителя физкультуры. Есть единичные запросы на учителей иностранных языков.

Также на пресс-конференции 12 мая О. Деменко рассказала, что все чаще из садиков в школы в Харькове приходят дети с различными дефектами речи. Кроме того, начальник Управления посоветовала каждому выпускнику, который проходит внешнее тестирование, заранее проработать маршрут своего пути к пункту тестирования, чтобы такая мелочь, как опоздание, не лишила его возможности получить аттестат в этом году, порекомендовала молодым мамам записывать своих детей в детсад заранее и рассказала, когда в этом году дети отправятся на каникулы.

Хочу работать!

comast — Sat, 13 Apr 2013 05:52:58 GMT

Я горжусь своим коллективом

04.03.2013

Екатерина Пискунович

Воспитатели – традиционно востребованная специальность. В МКДОУ детский сад компенсирующего вида «Радужка» вакансий нет. Благодаря чему удаётся удерживать персонал и каковы особенности работы, рассказала Оксана Ларионова, заведующая.

– В 2010 году произошла реорганизация: объединили два рядом стоящих детских сада – теперь это два корпуса детского сада № 203. У нас семь групп, в которых занимаются 111 детей. Раньше был детский сад комбинированного вида: две общеразвивающие группы и одна логопедическая. В последнее время возросла потребность в группах компенсирующего вида, поэтому стали набирать только детей с нарушениями зрения. У нас работает 21 педагог (плюс один совместитель): 14 воспитателей, четыре дефектолога, два логопеда, два музыкальных руководителя.

– Были ли проблемы с набором педагогов, готовых работать в детском саду компенсирующего вида?
– В одном из реорганизованных детских садов было четыре группы компенсирующего вида, и педагоги уже имели большой опыт коррекционной работы. Некомпетентны были лишь педагоги первого корпуса – здесь была только одна коррекционная группа. Но воспитатели имели большой педагогический опыт, высокую готовность к обучению. Все участники педагогического процесса посетили курсы повышения квалификации, где получили знания об особенностях работы с детьми, имеющими нарушения зрения. Педагоги научились вести воспитательно-образовательную и коррекционную работу. Воспитателям коррекционное образование для работы в детском саду компенсирующего вида не обязательно. Основную коррекционную работу ведут учителя-дефектологи.

– Работать в саду компенсирующего вида сложнее?
– Да, есть свои особенности. Воспитатель выстраивает занятия с учётом имеющихся диагнозов у детей, рекомендаций учителя-дефектолога, врача-офтальмолога: как посадить, какие пособия должны быть (например, запрещено использование тетрадей, пособий с глянцевой поверхностью).
Мне кажется, работа у воспитателя в компенсирующей группе более интересная. Ведь в любом деле важно получать удовлетворение. А это бывает, если видны результаты. У всех наших детей есть нарушения зрения, и многие из них не могут увидеть или делать что-то, что здоровому ребёнку удаётся с лёгкостью. И вдруг мы видим, что благодаря нашей работе у малыша повысилась острота зрения или он смог сделать то, что до этого не получалось. Тогда и появляется чувство удовлетворения своей работой.

– Какова средняя зарплата в саду?
– Педагогам, работающим в детских садах компенсирующего вида, идёт доплата 20% к окладу. Средняя по учреждению зарплата воспитателя – 14 000–15 000 рублей. Дефектологи зарабатывают 24 000–25 000 (с учётом повышения в прошлом месяце плюс педагоги работают на две ставки и имеют высшую категорию).

– У Вас есть вакансии?
– Нет. У нас не бывает текучки, коллектив работает очень давно. Помнится, последний раз была вакансия, когда один из педагогов уходила на пенсию. К слову сказать, она проработала до 66 лет. На её место пришла девушка из нашего же коллектива, имеющая высшее педагогическое образование, которая до этого работала долгое время младшим воспитателем.

– Как Вам удаётся удерживать коллектив?
– Этому способствует много факторов: зарплата у нас немного выше, рабочий день короче. Я как руководитель стараюсь создавать благоприятный психологический климат. Чтобы человек из дома с удовольствием шёл на работу, а уходя отсюда, с нетерпением ждал нового рабочего дня. Поэтому у нас дружеские отношения внутри коллектива. У нас жизнь не течёт однообразно, стараемся придумывать новые мероприятия. Несмотря на то, что здания достаточно старые (1958 и 1960 года постройки), мы обновляем мебель (кстати, педагоги сами разрабатывали эскизы), интерьер, игрушки. Пока человеку интересно работать – он будет отдаваться полностью, как только интерес пропадает – будет приходить и ждать конца рабочего дня. Я хочу, чтобы у людей глаза горели. Мне кажется, что нам это удаётся. Наш коллектив – это большая дружная семья. Я горжусь всем коллективом.

Самые востребованные профессии - Самое интересно

comast — Fri, 12 Apr 2013 01:14:42 GMT

мэн_экономик Вторник, 29 Декабря 2009 г. 18:05 (ссылка) 29.12.2009, Московский комсомолец

Самые востребованные профессии ближайшего десятилетия Экономисты, юристы, пиар-менеджеры…. все эти профессии стали банальными и обыденными. Чтобы преуспеть в ближайшем десятилетии нужно учиться на урбаниста, геронтолога или хотя бы джиар-специалиста. Русское издание журнала Forbes опубликовало накануне перечень профессий, которые будут наиболее востребованными в ближайшем будущем.

Универсальный солдат

Хотя количество военных конфликтов в мире сократилось в последние годы, человечество не становится менее агрессивным. Просто видоизменяются формы боевых действий.

Современные войны превращаются в точечные операции по «принуждению к миру» или «восстановлению конституционного порядка». Для борьбы с террористами и мятежниками, окопавшимися в труднодоступных районах, нужны о профессиональные специально обученные бойцы, готовые к решению нестандартных задач.

«В отличие от массовых войн прошлого вооруженные столкновения будут требовать от солдат совсем других компетенций: отличного знания местных условий, психологии местных жителей, умения обходиться без тяжелого вооружения», — говорит Александр Храмчихин, заведующий аналитическим отделом Института политического и военного анализа.

GR-менеджер (специалист по отношениям с госструктурами)

Кризис, начавшийся в США 2,5 года назад, так сильно потряс финансовые системы развитых стран, что им потребовалось вмешательство самого мощного игрока — государства. В США, Англии, России и других странах государство спасает банки, печатает деньги, входит в акционерный капитал крупных компаний.

Экономисты сходятся во мнении, что последствия кризиса будут преодолеваться многие годы. Значит, роль государства в экономике будет высокой. Компаниям понадобятся люди, которые будут общаться с чиновниками и выбивать преференции.

По словам Павла Толстых, руководителя Центра по изучению проблем взаимодействия бизнеса и власти, рынок лоббистских услуг сейчас оценивается в миллиарды долларов. Что уж говорить о России, в которой за последнее десятилетие значение государства в экономике выросло многократно.

Сиделка, геронтолог

Население Земли неуклонно стареет. По данным ООН, средний возраст жителя планеты сейчас составляет 29 лет, а к 2050 году он увеличится до 38 лет. В России численность населения старше 65 лет вырастет к 2030 году до 27 млн человек. Исследование, проведенное учеными из Университета Южной Дании, свидетельствует, что более половины детей, которые сейчас рождаются в развитых странах, доживут до 100 лет.

Здоровье пожилых людей будет улучшаться, но самостоятельно справляться с немощью и болезнями суждено не всем. «Поскольку будет увеличиваться доля очень старых людей, в возрасте от 80 лет, которым тяжело за собой ухаживать, вырастет спрос на их обслуживание», — говорит Анатолий Вишневский, директор Института демографии Высшей школы экономики. Изменится вся система здравоохранения: старики и молодежь страдают разными болезнями. А каждодневный уход потребует гораздо большего количества работников. По данным датских ученых, всего 30—40% глубоких стариков могут жить без посторонней помощи.

Эксперт по альтернативной энергетике

Запасы углеводородов в мире велики, но не безграничны. Энергия, добываемая из возобновляемых источников, будет вытеснять «нефтяную» и «угольную». В начале XXI века на долю альтернативных источников энергии (солнечная, ветряная, геотермальная энергетика) приходилось около 3,4% общего производства электричества в мире. Эта доля в скором времени вырастет в разы — десятки стран планируют замещать нефть и газ альтернативными источниками.

Евросоюз, который в 2005 году производил 6% энергии из возобновляемых источников, поставил цель к 2020 году увеличить долю «зеленой» энергии до 20%. Американский штат Калифорния также требует от крупнейших энергетических компаний к 2020 году производить 20% электроэнергии из возобновляемых источников.

Михаил Попов, главный эксперт департамента корпоративных коммуникаций «Роснано», уверен, что в ближайшее время специалисты по альтернативной энергетике будут весьма востребованы.

Журналист-агрегатор

Блоги отвоевывают все больше информационного пространства у традиционных СМИ. Крупные издания привлекают читателей, размещая на своих сайтах посты известных блогеров. В будущем журналистика, основанная на компиляции уже существующей информации, станет главным конкурентом традиционных СМИ. Искусный компилятор, составляющий выжимки из оригинальных текстов, сталкивающий лбами разные позиции, подстрекатель к неожиданным дискуссиям — еще одна перспективная профессия.

Специалист по трудноизвлекаемым запасам нефти

Разведанных запасов нефти в мире пока много. Проблема в том, что ее все труднее добывать. Нефтяникам будущего придется иметь дело с нефтеносными песками, разработкой месторождений на шельфе и прочими нестандартными случаями.

Пик открытия новых месторождений пришелся на 1960-е годы, с тех пор их находили все меньше и меньше. «За последние 40 лет открыли всего два крупнейших нефтяных месторождения», — говорит Михаил Перфилов, директор по развитию бизнеса агентства Petroleum Argus. В 1981 году в мире стали потреблять больше нефти, нежели находить новой, а это значит, что в конце концов придется заняться трудноизвлекаемой нефтью.

Селекционер, специалист по генной инженерии растений

Проблема голода никуда не делась: число жителей Земли быстро растет. Причем большая часть прироста придется на наименее развитые страны, которые и так едва справляются с обеспечением людей продовольствием.

По данным ООН, ежедневно в мире от голода умирает 17 000 детей, а от недоедания страдает около 1 млрд человек. «Сельское хозяйство должно трансформироваться, — говорит Анатолий Вишневский из Института демографии. — В той форме, в которой оно существует сейчас, оно не сможет прокормить растущее население». Новые сорта растений, в том числе созданные путем генной инженерии, и современные методы ведения сельского хозяйства — едва ли не единственный способ спасти население беднейших стран от голода. Агрономы, селекционеры, генетики, выводящие новые сорта сельскохозяйственных растений, скорее всего, будут очень востребованы в будущем десятилетии.

Урбанист, специалист по развитию территорий

Земля быстро становится планетой городов, а не деревень. По информации ООН, в 2009 году число горожан превысило число деревенских жителей. В 2025 году доля городского населения вырастет до 77%. Причем большая часть прироста придется на развивающиеся страны. Сами города будут становиться все больше и влиятельнее в экономическом плане.

Сергей Артоболевский, заведующий отделом экономической и социальной географии РАН, говорит, что страны будут формировать большой спрос на специалистов по комплексному развитию территорий, особенно в городских поселениях.

Эксперт по абсорбции, национальным и религиозным конфликтам

Расы, нации и религии все больше перемешиваются. Согласно данным ООН, общее число международных мигрантов к 2010 составит 213,9 млн человек (рост на 10% за пять лет), причем 60% из них будут жить в развитых странах. Западным странам понадобятся специалисты по абсорбции, которые будут помогать находить общий язык людям разных культур.

Едва ли не самый болезненный вопрос — религиозный. Особенно сложно складываются отношения с последователями ислама. Судя по данным октябрьского отчета исследовательской организации PEW Research Center, в мире проживает 1,57 млрд мусульман (23% мирового населения), причем немалая часть — в западных странах.

Грядущие конфликты с представителями традиционных религий неизбежны. Понадобятся независимые посредники, способные вести диалог между конфессиями. Речь идет о новом типе социального работника, сочетающего в себе качества дипломата, переговорщика и психолога.

Специалист бизнесу в Африке

Африка богата природными ресурсами — континент занимает второе место в мире по запасам бокситов, хромовой руды, кобальта, промышленных алмазов, платиноидов, циркония. В 2008 году африканские страны добыли 55% всех алмазов и 27% фосфоритов в мире.

Но недра Африки все равно разрабатываются недостаточно. Виновата в первую очередь нестабильная политическая ситуация во многих странах региона. По прогнозам Геологического института США, к 2015 году производство золота в странах Африки вырастет на треть, железной руды и урана — в 2,5 раза. Получить контракты на добычу ресурсов смогут лишь компании, которые найдут общий язык с местными элитами. А для этого им понадобятся эксперты и посредники.

Источник:http://www.mk.ru/economics/article/...ovogo-veka.html

Всероссийский профессиональный конкурс «Воспит�

comast — Tue, 09 Apr 2013 07:25:32 GMT

Первый Всероссийский конкурс «Воспитатель года 2010» завершился торжественной церемонией в Доме Правительства Московской области. К участникам конкурса с приветственным словом обратился Председатель правительства РФ Владимир Путин. В приветственной телеграмме отмечено, что « проблемам воспитания и обучения детей дошкольного возраста по праву уделяется приоритетное внимание государства. И поэтому считаю ваш масштабный проект - важной и востребованной инициативой. Его реализация способствует эффективному развитию отечественной системы дошкольного воспитания, широкому внедрению в практическую деятельность новых прогрессивных методик и подходов»
Слова Премьера подтвердили идею учредителей и участников конкурса о необходимости создания клуба «Воспитатель года», именно в целях развития дошкольного образования, обмена опытом, профессионального общения. После торжественного закрытия - участники, сопровождающие и представители Общероссийского профсоюза образования и оператора Конкурса АНО «Гармония-Профцентр», собрались, чтобы подвести итоги конкурса, обменяться мнением и обсудить возможность и необходимость создания клуба.
Встреча переросла в первое учредительное собрание Всероссийского клуба «Воспитатель года», причём собравшиеся настаивали именно на названии «Всероссийский» клуб, подчеркивая тем самым значимость этого движения.
На первом заседании был обсужден, предложенный учредителями конкурса проект Положения о клубе и после внесения ряда корректив утвержден всеми участниками; избран Совет Клуба в количестве восьми человек. Избрать Председателем Клуба участники встречи единодушно рекомендовали первого победителя первого Всероссийского конкурса «Воспитатель года 2010» Юлию Маляшок, заместителями председателя утверждены - участница из Тюмени Антонина Сидорова и организатор из Красноярска Лариса Огдина.

Дети Уссурийска

comast — Sat, 23 Mar 2013 16:31:42 GMT

На сайте "Детского вопроса" появились новые фотографии многих детей из этой темы:
http://deti.radiorus.ru/content.html?id=20961&cid=121

Алена Б. Родилась в июне 2001 г.
Алена рассказала о себе: Я люблю общаться, и у меня много подружек. Увлекаюсь танцами и вокалом, в школе всё получается. Любимый праздник Новый год и мой день рождения. Очень мечтаю иметь большую дружную семью.

Ксения Б. Родилась в сентябре 2004 г.
Жизнерадостная, общительная хохотушка. Девочка не любит ни с кем ссориться, поэтому у нее много друзей. Она очень любит играть в подвижные игры, кататься на коньках. В школе старается. Любимые предметы - математика и чтение.

Цитата:

23 ноября 2011
Алёна, Ксюша и Виталя мечтают увидеть Ханку (видео)

У Алены, Ксюши и Витали одна мечта на троих. Им хочется увидеть озеро Ханка. Но показать красоту приморской природы детям некому – они остались без родителей. В нашей программе рубрика «Будем вместе».

Сегодня в нашей рубрике мы познакомимся сразу с тремя детьми. Алёна - старшая сестра. Ей уже 10 лет. Учится она в третьем классе, и учится достаточно хорошо. Любимый предмет - информатика. Девочка по секрету рассказывает о своих заветных желаниях. Мечтает о большой дружной семье и о поездке на озеро Ханка: "Я хочу, чтобы у нас была хорошая семья и бодрые родители".

Ксюше 7 лет. В этом году она пошла в первый класс. Учится хорошо. Ей нравятся все предметы без исключения. Но самый любимый - математика.

Ксюша, как и её старшая сестра, мечтает увидеть Ханку. Еще одно желание девочки - побывать в церкви.
Самый младший среди них - Виталий. Ему всего 4 года. Малыш очень спокойный и послушный ребенок. Ему очень нужна нежная, добрая и заботливая мама.

Екатерина Шумская, воспитатель: "Алёна, Ксюша и Виталя - семья, и это чувствуется сразу. Алёна как старшая заботится о младших".

Хотелось бы верить, для Алёны, Ксюши и Виталика, найдутся будущие родители. Дети очень хотят иметь маму и папу. По всем интересующим вопросам обращайтесь в отдел опеки и попечительства нашего города: г. Уссурийск, ул. Некрасова, 66, кабинет 301. Телефон: 8 (4234) 32-35-36.

Алла Хрулёва

Видео по ссылке: - http://telemiks.tv/news/19247

Из сообщения, написано здесь почти 2 года назад:

Marigel писал(а):

Cестры:

№ 13jhc
Алена Б.
Есть братья или сестры
Дата рождения: Июнь 2001
Характер: активная, общительная, доброжелательная
Возможные формы устройства: усыновление, опека, приемная семья

Алёна Б.
Алёнка (1.06.01) – тихая, спокойная, уравновешенная девчушка. Любит читать. Очень

любознательная, доброжелательная, хорошо учится. Любит играть в развивающие игры:

паззлы, конструктор. На уроках внимательная.
У Алёны есть сестры Ксюша и Тамара и брат Виталий.

№ 13psw
Оксана Б.
Есть братья или сестры
Дата рождения: Сентябрь 2004
Характер: активная, общительная, доброжелательная
http://www.usynovite.ru/child/?id=13psw

Оксана Б.
Ксюшу (21.09.2004) перевели в Детский дом №1 из Дома Малютки. В своём первом казённом

доме она очень долго привыкала к новой обстановке. Развитие хорошее, речь развита

хорошо, правильно выстраивает предложения. Ксюша скрытная, но, что называется,

«продуманная», на контакт идёт хорошо.
У Оксаны есть сестры Алена и Тамара, а также брат Виталий.
http://ussurdeti.ru/index.php?option=co ... &Itemid=33

Виталий Б.
№ xkkf
Возможные формы устройства: усыновление, опека, приемная семья
Мальчик родился в феврале 2007
Характер замкнутый, малообщительный
http://www.usynovite.ru/child/?id=xkkf
На Уссурийском сайте описание Витали еще в Доме ребенка:
Виталик (26.02.2008) – всеобщий любимец, воспитатели между собой называют его «наш Кулибин». Он стремится всё строить, собирать. Он все время занят, руки так и работают. Если какую-то игрушку разобрал, то обязательно соберёт, как было. Ему поддаётся любой конструктор по возрасту – мало того, что соберёт-разберёт, ещё и по цвету все детали подберёт. Во всех отношениях хороший мальчуган. В день фотосъемки у него появилась первая фраза – «ляля упала». Сострадающий, смышленый, очень стремится к занятиям, как никто в группе. Добрый.
http://ussurdeti.ru/index.php?option=co ... &Itemid=37

В столице коми стартует конкурс "воспитатель рес�

comast — Mon, 18 Mar 2013 21:25:38 GMT

Республиканский этап всерoссийского профессионального конкурса "Воспитатели России" - "Воспитатель Республики Коми- 2012" пройдет в Сыктывкаре с 25 по 27 апреля. Девиз конкурса: "Профессионализм. Творчество. Сотрудничество. Успех".

Как соообщили "Комиинформу" в республиканском Центре дополнительного образования, цель конкурса - распространение передового педагогического опыта работников дошкольных образовательных учреждений, методической поддержки и обмена опытом, поддержки и поощрения талантливых работников образования, повышения престижа профессии воспитателей, а также содействие их профессиональному общению.

За звание победителя развернется острая борьба между 16 конкурсантами из Сыктывкара, Инты, Ухты, Вуктыла, Сосногорска, Печоры, Усинска, Емвы, Прилузского, Сыктывдинского, Усть –Куломского, Корткеросского районов.

Творческие состязания пройдут в три этапа.

В первый день конкурса конкурсанты будут представлять профессиональный опыт как опыт, сформировавшийся при взаимодействии с детьми, коллегами, родителями и др.

Второй день конкурса будет посвящен организации педагогического мероприятия с детьми дошкольного возраста на базе дошкольных образовательных учреждений города Сыктывкара. Практический опыт по организации образовательной работы может быть представлен разными формами работы с детьми.

Третий день конкурса направлен на открытое обсуждение актуальной общественно значимой проблемы, связанной с модернизацией системы дошкольного образования в форме "открытой дискуссии".

Торжественное открытие конкурса состоится 25 апреля в 10 часов на базе Гимназии искусств при главе Коми им. Юрия Спиридонова.

Подведение итогов и торжественное закрытие конкурса пройдет 27 апреля в 14.00 в концертном зале республиканского Центра дополнительного образования.

***Организаторы конкурса – Министерство образования региона совместно с государственным автономным образовательным учреждением дополнительного профессионального образования (повышения квалификации) специалистов республики "Коми республиканский институт развития образования" при поддержке всех заинтересованных организаций, педагогической и родительской общественности.

Источник: Комиинформ

Ноты для синтезатора

comast — Mon, 18 Mar 2013 19:41:44 GMT

К Элизе. Музыка Л. вана Бетховена
Марш. К пьесе "Афинские развалины". Музыка Л. вана Бетховена
Турецкий марш. Музыка В. А. Моцарта
Вальс № 6 ("Минутка")
Менуэт. Музыка И. Кригера
Грезы. Музыка Р. Шумана
Этюд № 3. Музыка Ф. Шопена
Грезы любви № 3. Музыка Ф. Листа
Форель. Музыка Ф. Шуберта
Веселый крестьянин. Музыка Р. Шумана
Полька пиццикато. Музыка И. Штрауса
Марш. Из балета "Щелкунчик". Музыка П.И. Чайковского:
Танец пастушков. Из балета "Щелкунчик". Музыка П. И. Чайковского
Из нового света. Музыка А. Дворжака
Вальс цветов. Из балета "Щелкунчик". Музыка П. И. Чайковского
Юмореска. Музыка А. Дворжака
Ария на струне Соль. Музыка И. С. Баха
Весенняя песня. Музыка Ф. Мендельсона
Вальс "Дунайские волны". Музыка И.Ивановичи
Канон. Музыка И. С. Баха
Менуэт. Музыка И. С. Баха
Колыбельная. Музыка И. Брамса
Fur Elise. Musk by L. van Beethoven
Marsch. To play "The Ruins of Athens". Music by L. van Beethoven
Turkischer Marsch. Music by W. A. Mozart.
Valse No 6 'Petit Chien'. Music by F. Shopin.
Menuet. Music by J. Krieger
Truumerei. Music by R. Schumann
Etude No 3. Music by F. Shopin
Lieberstraume No 3. Music by F. Liszt
Die Forelle. Music by F. Schubert
Frohlicher Landmann. Music by R. Schumann.
Pizzicato Polka. Music by J. Strauss
March. From the ballet "The Nutcracker". Music by P. I. Tchaikovsky
Dance de Mirlitons. From the ballet "The Nutcracker". Music by P. I. Tchaikovsk..
From the New World. Music by A. Dvorac
Valse des Fleurs. From the ballet "The Nutcracker". Music by P. I. Tchaikovsky
Humoreske. Music by A. Dvorac
Air on the G-String. Music by J. S. Bach
Friihlingslied. Music by F. Mendelssohn
Walzer "Donauwellen". Music by I. Ivanovici..
Canon. Music by J. S. Bach
Menuet. Music by J. S. Bach
Wiegenlied. Music by J. Brahms

Пенсия педагогам за выслугу лет: спорные моменты

comast — Mon, 18 Mar 2013 17:38:08 GMT

Пенсия педагогам за выслугу лет: спорные моменты

На сегодняшний день существует правило, гласящее о том, что сотрудник той или иной организации сам должен доказать, что пенсия педагогам за выслугу лет должна быть ему назначена в своё время и определенное время работы сотрудника должно априори включаться в стаж для её назначения.

Нередко педагоги задаются вопросом, касающимся того, кому именно полагается выплата пенсии за выслугу лет. Прежде всего, обратите своё внимание на то, что если педагог на протяжении всего рабочего времени соблюдал те или иные условия, то ему полагается пенсия по выслуге лет, а точнее её досрочная выплата и назначение. Что же собой представляет пенсия за выслугу лет? Это разновидность трудовой пенсии, начисляемой по старости. Назначается пенсия за выслугу лет раньше, чем работник достигнет пенсионного возраста.

Напомним, что сегодня этот возраст, для женщин равен пятидесяти пяти годам, а для мужчин – шестидесяти годам. Согласно девятнадцатому подпункту первого пункта двадцать седьмой статьи закона «О трудовых пенсиях в РФ» от 17.12.2001 года, №173, пенсия по выслуге лет назначается тем педагогам, которые проработали в детских учреждениях не менее двадцати пяти лет.

Казалось бы, всё просто и пенсия педагогам по выслуге лет обеспечена каждому, но, как показывает практика, нередко возникают вопросы, касающиеся того, что принято считать этой самой педагогической деятельностью и какие именно организации можно назвать детским учреждением? Помимо этих вопросов существуют и ограничения на учитывающийся стаж. Существует Правительственное постановление РФ, 11.06.2002 года, №516, в котором утверждены все существующие правила, исчисляющие спецстаж.

Нередко случается так, что работодатель мог что-то напутать. Такие случаи и случаи, более серьёзные, можно решить путём суда. Необходимо первым делом собрать максимум доказательств, свидетельствующих о том, что сотрудник на протяжении своего рабочего стажа выполнял конкретно свои обязанности по должности, находящейся в 781 Перечне.

Что же касается равенства должностей, то оно установлено нормативно, по приказу Минздравсоцразвития Российской Федерации от 05.07.2005 года, №440 и имеет следующий вид:

воспитатели школьной группы;

воспитатели школьного отделения;

воспитатели дошкольной группы;

воспитатели дошкольного отделения;

воспитатели логопедической группы;

воспитатели речевой группы;

воспитатели специальной (или коррекционной) группы;

воспитатели коррекционной группы;

воспитатели группы коррекции;

воспитатели пришкольного интерната;

воспитатели группы продленного дня;

воспитатели интерната (при школе);

воспитатели ясельной группы;

воспитатели садовой группы;

воспитатели санаторной группы;

воспитатели интернатной группы;

воспитатель подготовительной группы.

Если занимаемая педагогом должность звучит как «музыкальный работник», то она эквивалентна должности «музыкальный руководитель». Если возникает необходимость обратиться в суд касательно такого вопроса, как пенсия по выслуге лет, то нужно обратить внимание на следующие факторы, влияющие на выбор суда: к мировому суду следует обращаться в том случае, если он заявляет исключительно имущественные требования, цена которых не будет превышать пятьдесят тысяч рублей.

Если же будут предъявлены требования неимущественные, такие например, как спорные дела, связанные с отказом в начислении трудовой пенсии, и её установлении, то со всеми вопросами можно смело обращаться в районный суд. Если у Вас возникают какие-либо вопросы по сотрудничеству с судом, рекомендуем обращаться в специальные профсоюзные городские или районные организации.